Estágio de docência na construção de saberes para ensinar: revisão integrativa
Rev. enferm. UFPE on line; 9 (1), 2015
Objetivo: analisar a produção científica relacionada à contribuição do estágio de docência para a construção
dos saberes profissionais durante a pós-graduação na área da saúde. Método: revisão integrativa norteada
pela questão << O que revelam as produções científicas sobre a contrib...
